جزئیات برگزاری امتحانات نوبت دوم اعلام شد

بامداد جنوب: با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی، موضوع نحوه برگزاری امتحانات و ارزشیابی پایانی دانش‌آموزان همواره به یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های خانواده‌ها، معلمان و مدیران مدارس تبدیل می‌شود. تعیین شیوه مناسب برای سنجش میزان یادگیری دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی، نقش مهمی در حفظ کیفیت آموزشی و اطمینان از عدالت در ارزیابی‌ها دارد. از سوی دیگر، شرایط و محدودیت‌های احتمالی در برخی مناطق نیز ایجاب می‌کند که برنامه‌ریزی امتحانات با دقت و انعطاف بیشتری انجام شود تا روند آموزشی دانش‌آموزان دچار اختلال نشود.

در همین راستا، وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل‌هایی را برای ساماندهی ارزشیابی پایان سال تحصیلی در مدارس سراسر کشور ابلاغ کرده است تا بر اساس آن، مدارس بتوانند متناسب با شرایط موجود، نسبت به برگزاری امتحانات حضوری یا استفاده از شیوه‌های جایگزین ارزشیابی اقدام کنند.

در همین زمینه مشاور اجرایی مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر با استناد به ابلاغیه جدید وزارت آموزش و پرورش، جزئیات ارزشیابی پایان سال دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی را تشریح کرد.‌

عبدالمحمد شعرانی ظهر جمعه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته بزرگداشت مقام معلم، در خصوص نحوه برگزاری امتحانات نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ گفت: پیرو بخشنامه‌های اخیر وزارت متبوع و با توجه به شرایط خاص کنونی، دستورالعمل ساماندهی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی برای دانش‌آموزان مدارس روزانه، بزرگسالان، آموزش از راه دور، ایثارگران و داوطلبان آزاد ابلاغ شده است.

مشاور اجرایی مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر در تشریح جزئیات این ابلاغیه گفت: در دوره تحصیلی ابتدایی، ارزشیابی پایانی به‌صورت غیرحضوری و مطابق مفاد آیین‌نامه ارزشیابی کیفی-توصیفی انجام می‌شود. این فرآیند بر اساس شواهد و مستندات عملکرد دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی، توسط معلم مربوطه و با نظارت دقیق مدیر مدرسه صورت می‌پذیرد.

شعرانی درباره وضعیت پایه‌های هفتم تا دهم (اول متوسطه و دروس غیرنهایی دوم متوسطه) تصریح کرد: در این پایه‌ها، اولویت با برگزاری آزمون‌های حضوری است که اجرای آن منوط به اخذ مجوز از شورای تأمین استان/منطقه و رعایت دقیق پروتکل‌ها، از جمله اصل پراکندگی و عدم تلاقی پایه‌هاست. در صورت عدم صدور مجوز از سوی شورای تأمین، ارزشیابی در این مقاطع نیز به‌صورت غیرحضوری و بر اساس سوابق و مستندات عملکردی دانش‌آموزان انجام خواهد شد.

‌وی خاطرنشان کرد: در صورت محدودیت فضای فیزیکی مدارس، استفاده از اماکن ورزشی، پرورشی و سایر فضاهای مناسب با مجوز ستاد آزمون منطقه بلامانع است، همچنین ستادهای آزمون موظف به ارائه برنامه‌ریزی مناسب جهت اعتباربخشی به نتایج ارزشیابی‌های غیرحضوری شده‌اند.

شعرانی در پایان با تأکید بر حق قانونی دانش‌آموزان یادآور شد: اعتراض دانش‌آموزان به نتایج ارزشیابی‌های غیرحضوری، در شورای مدرسه بررسی و در مورد آن تصمیم‌گیری خواهد شد تا از احقاق حقوق دانش‌آموزان اطمینان حاصل شود.

به گفته مسئولان آموزش و پرورش استان بوشهر، اجرای دقیق دستورالعمل جدید می‌تواند نقش مهمی در ایجاد اعتماد بین خانواده‌ها و مجموعه آموزشی داشته باشد، زیرا چارچوب‌های تعیین‌شده امکان نظارت بهتر بر روند ارزشیابی و جلوگیری از بروز کاستی‌های احتمالی را فراهم می‌کند. بر این اساس، مدارس موظف‌اند تمامی مراحل برگزاری امتحانات، اعم از حضوری یا غیرحضوری را مطابق مفاد ابلاغیه و با رعایت اصول حرفه‌ای انجام دهند.

همچنین تأکید شده است که در صورت برگزاری امتحانات غیرحضوری، مستندات عملکردی دانش‌آموزان باید با دقت جمع‌آوری، نگهداری و به‌عنوان مبنای اصلی ارزشیابی مورد استفاده قرار گیرد. ستادهای آزمون مناطق نیز وظیفه دارند برنامه‌ریزی لازم را برای اعتباربخشی به نتایج این نوع ارزشیابی‌ها انجام دهند تا کیفیت سنجش تحصیلی تحت تأثیر شرایط اجرایی قرار نگیرد.

از سوی دیگر، حق دانش‌آموزان برای طرح اعتراض نسبت به نمرات و نتایج ارزشیابی کاملاً به رسمیت شناخته شده و قرار است این اعتراض‌ها در شورای مدرسه با حضور مسئولان مربوطه بررسی شود. هدف از این فرآیند، تضمین عدالت آموزشی و رسیدگی دقیق به نگرانی‌های دانش‌آموزان است. آموزش و پرورش استان بوشهر اعلام کرده که اجرای این دستورالعمل، گامی مهم در جهت ارتقای شفافیت، کیفیت و اعتماد در نظام ارزشیابی پایان سال به شمار می‌رود.